一、引言
智力残疾是指个体在智力和适应行为方面存在障碍级智力残疾是智力残疾中的一种。在我国级智力残疾患者占有一定比例，关注和支持这一群体，对于构建和谐社会具有重要意义。本文将从二级智力残疾的定义、现状、成因、干预措施等方面进行探讨，以期提高社会对这一群体的关注度和关爱。
二、二级智力残疾的定义与现状
1.定义二级智力残疾是指个体智商在35-49之间，适应行为明显低于正常水平，日常生活需要他人照顾。
2.现状根据我国第二次全国残疾人抽样调查数据，我国二级智力残疾患者约为560万人。这一数字令人触目惊心，反映出我国二级智力残疾问题的严重性。
三、二级智力残疾的成因
1.遗传因素部分二级智力残疾患者是由于遗传基因异常导致的。
2.出生时异常如早产、低体重、缺氧、产伤等。
3.疾病因素如脑炎、脑膜炎、癫痫等。
4.环境因素如重金属污染、有害气体暴露、营养不良等。
5.心理因素如家庭破裂、父母离异、虐待等。
四、二级智力残疾的干预措施
1.早期发现、早期干预对新生儿进行智力筛查，发现异常及时干预。
2.教育培训为二级智力残疾患者提供特殊教育，提高其生活自理能力。
3.康复训练通过康复训练，帮助患者改善认知、行为、沟通等能力。
4.家庭支持为患者家庭提供心理支持、经济援助等，减轻家庭负担。
5.社会关爱加强社会对二级智力残疾患者的关爱，消除歧视和偏见。
五、构建和谐社会的思考
1.政策支持政府应加大对二级智力残疾群体的关爱力度，制定相关政策，保障其基本权益。
2.社会参与鼓励社会各界参与关爱二级智力残疾患者的活动，形成全社会共同关注的氛围。
3.家庭责任家庭是患者成长的第一课堂，家长应承担起关爱和教育孩子的责任。
4.教育改革推动特殊教育改革，提高特殊教育质量，为二级智力残疾患者提供更好的教育条件。
5.媒体宣传利用媒体宣传，提高社会对二级智力残疾群体的认识，消除歧视和偏见。
六、结语
关注和支持二级智力残疾群体，是构建和谐社会的必然要求。让我们携手共进，为这一群体提供更多的关爱和支持，共同创造一个美好、和谐的社会。
